PAŹDZIERNIK
Tydzień I - ,,Zwierzęta jesienią."
- zapoznanie z nazewnictwem i wizerunkiem mieszkańców lasu, wprowadzenie i utrwalenie zasad odpowiedniego zachowania się w parku i w lesie, podkreślanie możliwości czerpania przyjemności z bliskości świata przyrody ;
- kształtowanie umiejętności wypowiadania się, rozbudzanie zainteresowania światem zwierząt;
- wdrażanie do układania pod względem wielkości, doskonalenie umiejętności przeliczania, umożliwianie sprawdzenia się w wykonywaniu złożonych zadań ;
- rozwijanie wrażliwości w stosunku do świata roślin i zwierząt, uświadamianie sobie odczuć związanych z otaczającym światem przyrodniczym;
- tworzenie muzyki, rozwijanie twórczej aktywności dziecka, budzenie poczucia satysfakcji z własnych wytworów pracy;
- rozwijanie sprawności fizycznej w toku zabaw ruchowych
Tydzień II - ,,Zdrowie na talerzu."
- kształtowanie umiejętności samoobsługowych, w tym kulturalnego zachowywania się przy stole podczas posiłków;
- utrwalanie nawyków higienicznych;
- kształtowanie kompetencji językowych;
- doskonalenie umiejętności matematycznych, poszerzanie zakresu liczenia, rachowanie;
- rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych, poznawanie warunków potrzebnych roślinom do wzrostu;
- stwarzanie warunków do podejmowania aktywności poznawczej, badania i eksplorowania otoczenia ;
- rozwijanie sprawności fizycznej w toku ćwiczeń gimnastycznych
Tydzień III - ,,Pogoda w kratkę."
- kształtowanie umiejętności tworzenia rymów;
- zapoznanie z trudami związanymi z przygotowaniem posiłków;
- wzbogacanie wiedzy o zjawiskach atmosferycznych;
- zapoznanie z figurą geometryczną: kołem;
- doskonalenie umiejętności skupienia uwagi;
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania pogody, poznanie zjawiska powstawania deszczu, rozwijanie ciekawości poznawczej;
- kształtowanie umiejętności plastycznych
Tydzień IV - ,,Nowoczesne cuda. Nie grozi nam nuda. Mali naukowcy."
- tworzenie okazji do rozwijania zainteresowań światem techniki;
- kształtowanie umiejętności dzieci w zakresie planowania, projektowania oraz realizowania własnych pomysłów;
- stwarzanie warunków do podejmowania samodzielnej aktywności, w tym konstruowania, eksperymentowania;
- rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, ćwiczenia aparatu artykulacyjnego;
- uwrażliwianie na zasady bezpieczeństwa dotyczące kontaktu z urządzeniami elektrycznymi;
- kształtowanie nawyków higienicznych i umiejętności samoobsługowych ;
Tydzień V - ,,Bajkowstwory."
- zapoznanie z emocją strachu, kształtowanie umiejętności wyrażania i rozpoznawania emocji, wdrażanie do stosowania wybranych strategii radzenia sobie z emocjami;
- kształtowanie sprawności językowej, rozwijanie dziecięcej wyobraźni;
- rozwijanie umiejętności przeliczania, zapoznanie ze znakami umownymi (symbole, kod);
- kształtowanie umiejętności opisywania zwierząt;
- doskonalenie słuchu muzycznego, rozwijanie zmysłu estetycznego;
